NEUROEDUCATION

por Henry Castillo | Dic 22, 2021 | Sin categoría

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Contenido del Curso

4.5 Cambios en el sistema de recompensa

MÓDULO 5. ERGONOMIA COGNITIVA & APRENDIZAJE

5.1 Modelo de recursos limitados

5.2 Modelo de doble sistema de procesamiento

5.3 Modelo de ergonomía cognitiva

MÓDULO 6. APRENDIENDO CON TODO EL CEREBRO

6.1. Un nuevo aprendiz requiere un nuevo profesor. Docentes 2.0

6.2. Enseñando desde un enfoque LED (Learning experience Design)

6.3. Herramientas para aprender con todo el cerebro y las inteligencias múltiples

6.4. Aprendiendo desde la inteligencia emocional

6.5. Aprendiendo desde la inteligencia social

MÓDULO 7. ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN EDUCATIVA

7.1. Montaje del sistema de economía de Fichas (sistema motivacional transversal)

7.2. Diseño del escalado de niveles

7.3. Asignación de insignias por cumplimiento de objetivos

7.4. Uso de los sistemas de clasificación

7.5. Diseño de misiones de aprendizaje

7.6. Aplicación de los desafíos de conocimiento.

7.7. Acumulación de puntos

MÓDULO 8. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (PBL – PROBLEM BASED LEARNING)

8.1. Identificación del núcleo problémico

8.2. Definición de la pregunta de investigación

8.3. Formulación de las hipótesis de trabajo

8.4. Diseño de la investigación de resolución

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